汉语补语的种类

补语是汉语中一种非常特别的句子成分，它位于动词或形容词之后，用来补充说明动作的结果、趋向、程度、数量等。比如“他走得很慢”中“很慢”补充说明“走”的程度，“大家吃饱了”中“饱”补充说明“吃”的结果。汉语补语种类丰富、用法灵活，是外国学习者公认的学习难点之一。

一、什么是补语

补语的位置固定在动词或形容词后面，与前面的中心语构成“动（形）+补”结构。汉语里“他跑得快”中的“快”是补语，英语里“he runs fast”中的“fast”是状语，可见补语是汉语特有的句法成分，不能简单地和外语的状语画等号。

补语与宾语都位于动词之后，需要区分：宾语回答“谁、什么”，补语回答“怎么样、多少次、多久”。如“我吃饭”中“饭”是宾语，“我吃饱了”中“饱”是补语。区分二者是掌握补语的第一步。

二、结果补语与趋向补语

结果补语表示动作产生的结果，由形容词或动词充当，直接跟在动词后面，中间不加“得”：“做完”“洗干净”“听懂”“气哭”“打破”。“他说清楚了”中“清楚”说明“说”的结果。动词加结果补语时，否定和疑问形式是“没做完”“做完没有”。

趋向补语表示动作的趋向，由趋向动词充当，分为简单趋向补语“来、去、上、下、进、出、回、过、起”和复合趋向补语“上来、下去、进来、出去、回来、过去、起来”等：“跑过来”“走出去”“放进去”“站起来”。“他走进教室”中“进”说明“走”的方向；“来”还可表示动作实现：“他终于想起来了。”

三、程度补语与数量补语

程度补语补充说明性质状态的程度，常用“极、很、坏、死、透、多、慌”等词，有的带“得”，有的不带：“好极了”“高兴得很”“累坏了”“热死了”“好得多”。程度补语多用于口语，感情色彩浓。

数量补语补充说明动作的次数或持续的时间，由动量词或时量词充当：“看了两遍”“去过三次”“等了半个小时”“住了三年”。数量补语与宾语同现时，语序有讲究：“看过这本书两次”或“这本书看过两次”，一般不说“看两次这本书”。

四、可能补语与学习要点

可能补语表示动作能否实现，格式是“动词+得/不+结果补语或趋向补语”：“听得懂”“做不完”“去得了”“拿不动”。它相当于“能/不能+动词+补语”，是结果补语和趋向补语的可能形式。

• 按类记忆格式：结果补语直接跟动词，趋向补语看方向，程度补语注意带“得”，数量补语用动量词和时量词。
• 区分宾语和补语：宾语是动作的对象，补语是动作的补充说明，可用“谁、什么”与“怎么样”提问检验。
• 掌握“得”的用法：“得”连接补语是黏着的，不能随意去掉，如“跑得快”一般不说成“跑快”。
• 从常用搭配入手：先记“吃完、看完、学会、听懂、打开”等高频动补结构，再逐步扩展。

总之，补语是汉语独有的句法成分，结果、趋向、程度、数量、可能五类补语各司其职，构成汉语表达的精妙之处。掌握了补语的种类和搭配，你的汉语就会更地道、更细致。